פסח תשפ"ה
    ערכים - יהדות וסמינרים
  סניפי ערכים בארץ ובעולם סניפי ערכים בארץ ובעולם  
תרומות חרבות ברזל שידוכים אודותינו צור קשר שאלות ביהדות סדרות לוח אירועים תמונות מאמרים הרצאות דף הבית
שאלות דומות
דרך ארץ קדמה לתורה
ערכים
קשר בין הורים לילדים
זאב גרינוולד
הקניית ערכים
זאב קצנלבוגן
ביתו של אדם הוא מבצרו
ערכים
קשר טוב עם ילדנו
דוד ברוורמן
הרצאות דומות
יסודות החינוך
יחיאל יעקובזון
שמונה כללים בחינוך
מיכאל לסרי
ילדים זה ברכה
מיכאל לסרי
הדיסוננס הקוגנטיבי
יחיאל יעקובזון
חינוך למשמעת - כיצד ? - ..
צביאלי בן צור
מאמרים בנושא
אמפתיה
ערכים
חינוך ילדים
ערכים
גבולות בחינוך
ערכים
חינוך עם חיוך
ערכים
עולם ללא גבולות
ערכים
מאמרים נוספים
שיטת הדמוקרטיה בחינוך
השאלה
14/06/2010
מהי דעתכם על שיטת הדמוקרטיה בחינוך?
x

אם נרשמת בעבר לחץ כאן להתחברות
אם עדיין לא נרשמת לחץ כאן להרשמה
שמור למועדפים שמור למועדפים
תשובה מאת ד``ר דניאל נשיא
חינוך דמוקרטי מבטל את סמכותם של ההורים, שולל את ניסיונם והבנתם בטובת ילדיהם, ומונע מהם מלעשות את מה שטוב באמת לילדיהם, או לשלול מהם את הרע. כי הדמוקרטיה מקנה שוויון זכויות מלא לקטן ולגדול כאחד, הילד הוא בר החלטה שווה סמכות להוריו. ומה יעשו ההורים שיש להם ארבעה ילדים שהחליטו בהחלטת רוב מייצג שארוחות הערב מכאן ולהבא יורכבו מגלידה עוגה וסוכריות?! זו דמוקרטיה במיטבה.

חינוך אמיתי הוא חינוך של סמכות, כזו היונקת מכוחנו כהורים שהופקדו בידיהם פקדונות בידי שמים ועליהם לחנכם להוציא מהם את המיטב. כבעלי סמכות מחייבת זו, יפעלו ההורים מתוך שיקולים ערכיים אמיתיים, וידאגו לטובת בנם, לא בגלל שלהם נח כך או אחרת, אלא פשוט כי הם מחוייבים לעשות למען ילדיהם את המיטב האפשרי כדי לאפשר להם לצמוח בריאים ושלמים, מתוקנים במידותיהם, ישרים במעשיהם, איתנים באמונתם ורציניים בשאיפותיהם. זה התפקיד, וזה מה שנותן את הסמכות.

הבעיה היא שקל מאד להתבלבל בין סמכות לבין דיקטטורה, בין מחוייבות כנה ואמיתית לילדים לבין שלטון קשוח ואטום.

כדי שלא להגיע למצב כזה שאפשר בהחלט לכנות אותו חינוך חד צדדי, בו ההורה משליט את רצונותיו (גם אם הם רצונות טובים), ללא כל התחשבות במה שמתרחש אצל הילד, מצב שבהחלט עלול להוביל להרס תחת בניה, יש צורך דבר ראשון בפתיחות ובאוזן קשבת.

מצב זה של פתיחות מאפשר הידברות. הילד חש שיש אוזן קשבת בצד השני, והוא יכול להביע את רחשי ליבו. הוא יכול לפרט את הרגשותיו, יש לגיטימציה לתחושות האישיות שלו, ויש פתיחות אמיתית שמאפשרת לו להביע את מחשבותיו באופן חופשי. מצב זה יאפשר להורה להבין לליבו של הילד, להכיר את נפשו, ולהתאים את החינוך באופן מושלם לנפשו של הילד.

הילד שיביע את קשייו, יקבל תמיכה. וכשיציג שאלות יבואו תשובות מפורטות ומניחות את הדעת. זהו חינוך שורשי, דו צדדי, שיביא לבניין אמיתי ולצמיחה. לעומת חינוך שבא בהשלטת כח ללא פתיחות, וללא מתן אפשרות לכנות והידברות.
שלח לחבר
נתקבלו 1 תגובות
פתיחת כל התגובות
🗨
  הוסף תגובה
דמוקרטיה פירושה שלטון החוק זאת מאחר ונקבע שאף אחד אינו כפוף לשני מן ההכרח להתכופף בפני החוק. כיון שכך אין שום בעיה בחינוך דמוקרטי זאת תוך קביעת "חוקה" וההורים במקרה זה הינם הרשות השופטת. תשומת לב השואל למערכת המשפט במדינת ישראל המגינה בעוז על "אושיות הדמוקרטיה" (ומתנהגת כמו דיקטטור מאחת המאות הקדומות) ברור אם כן שעוגה וסוכריות בארוחת ערב אינם באים בחשבון אבל ההחלטה מי יושב ליד החלון ומתי או באיזה משחק משחקים היום אחה"צ בהחלט יכולה שתתקבל באופן דמוקרטי.

נושאים ראשיים
הסידור הדיגיטלי
  • בריאות
  • תורה ויהדות
  • חרבות ברזל
  • פעילות ערכים
  • הטיפ היומי
  • זוגיות ומשפחה
    חינוך ילדים
  • שידוכים
  • אהבה
  • נישואין
  • פיתוח האישיות
  • פרשת השבוע
  • חגים ומועדים
  • נשים
  • השקפה ואמונה