הילד ישמע, אולי גם יקשיב, אבל בדרך כלל הדברים יכנסו מאוזן ימין ויצאו מאוזן שמאל. הוא יודע שבהחלט אפשר להיות כעסן, עצלן ונרגן. יש לו הורים כאלו. מדוע ..

אי אפשר לקבוע בוודאות כי ילדים שאמם מקבלת את פניהם בבואם הביתה, בריאים בנפשם יותר מעמיתיהם נושאי המפתח... הדבר תלוי יותר מכול בטיב החינוך הניתן בבית.

איך לגדל ילדים אופטימיים?

הצבת גבולות "בונה" נעשית מתוך הבנת צורכי הילד וטובתו, כשסדר העדיפויות ברור להורה. גבול אמור להיות תמרור אזהרה, ולא פעולת ענישה. חשוב להסביר לילד מדוע ..

הילד לא זז, שריר בפניו לא נע. עמדת המלחמה של אבא שלו אינה מצליחה לגרום לו פחד, הוא מכיר את האבא הזה כבר שמונה שנים, ויודע היטב שהכול ..

לעתים, כשאין ברירה, יש צורך בענישה מבוקרת ושקולה. אין להחמיר מדי, וגם אין לוותר יותר מדי. במסגרת מחמירה מדי, עלולים להתפתח ילדים תוקפניים, מתוסכלים ..

מרכיבים רבים משפיעים על התפתחותם של ילדינו ועל יחסם אלינו, מלבד התנהגותנו. במקום לנסות להיות דמות מושלמת, שאיננו מסוגלים להיות, מוטב שנכיר בחולשותינו ..

כאשר נהיה משוכנעים בחובתו הבסיסית של הילד לציית, יכיר הילד מהר מאד בכוחה של סמכות זו. אז מילה של אבא תהיה מילה ובקשה של אמא תהיה קודש...

כדרכם של ילדים שתמיד ימצאו על מה ללעוג, למה לבוז ומה לבטל. תמיד קיים בחברה ילד חלש הרוצה להיות מקובל בחברה ולוקח את כל הדברים ללב, ואחר כך הביתה. מה ..

לעיתים קולטים אנו בעיה אצל אחד הילדים, התנהגותו אינה נושאת חן בעינינו, הדרך בה הוא צועד נראית לנו שגויה. אין כל טעם לצאת למלחמה, ולהתחיל בהפגזה ..

במקום להיות מלאי מרץ נעורים, תוססים ופעילים, הם בוהים בתקרה, מפחדים להתמודד, לעשות משהו עם עצמם. יש בתופעה זו כדי להעלות סימני שאלה רבים. להיכן ..